情景喜剧中的英式言语幽默思考——以《IT狂人》为例

本文试从CBT的角度分析情景喜剧中的英国言语幽默。虽然本研究对IT人群中的英国言语幽默进行了详细的研究，但在更具体的领域可能存在一些局限性，主要体现在以下四个方面。首先，情景喜剧《IT人群》中的英国言语幽默是根据观众的罐装笑声收集的。罐头笑声不是观众的自然笑声，而是后来插入的，因此对话是否幽默可能因人而异。

第一章引言

1.1研究背景

言语幽默具有多种内容和形式，被认为是人类强大的语言形式，可以给人们带来笑声、娱乐和欢乐。致力于幽默研究的学者们从语用学、语义学和修辞学等多个角度进行了深入的研究。在这些研究中，他们发展了许多理论来解释言语幽默产生和解释背后的意义建构机制。然而，这仍然是一个复杂的问题，因为研究幽默的每个理论基础都可能有一些局限性。概念整合理论（Fauconnier，1997）是研究言语幽默的一个新视角，可以解释自然语言的内在意义建构机制。该理论可以通过特定的概念整合网络来说明人们的认知过程和交流过程中的思想。因此，西方学者开始进行大量的相关研究，探索隐藏在幽默解读中的动态认知机制。近年来，国内学者也从概念融合理论的角度对幽默话语进行了一些认知研究。王（2004）以这一理论为基础，研究了幽默话语解读中的在线认知机制。他指出，幽默话语的解读还涉及到空间连接、空间冲突、空间转换和空间检查等认知过程。强调认知操作贯穿于言语幽默理解的全过程。刘（2006）和冉（2012）发现概念整合理论可以用来解释幽默话语，因此他们使用概念整合网络的四种主要类型来分析幽默话语，其中听者在解释幽默话语含义时呈现出动态认知过程。冉和罗亮（2007）证明了认知和在线意义构建在很大程度上依赖于概念整合，而概念整合是通过概念整合网络实现的。根据以往的研究，学者们不断证明，概念整合理论涉及幽默话语分析过程中的动态意义建构，被认为对言语幽默具有强大的解释力。

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1.2研究目的和意义

本研究从概念整合理论的角度分析IT人群中的幽默话语。本研究旨在了解英国言语幽默是如何在概念整合网络下分布的，并探索英国言语幽默在It人群中的动态意义建构过程。此外，本文还探讨了影响英国言语幽默意义建构的因素。

本研究的目的包括以下几个方面。

首先，本文旨在探讨在四种主要的概念整合网络下，英国言语幽默在it人群中的分布，并找出其背后的原因。然后，本文旨在展示英国冷幽默的不同特征是如何在概念整合网络下分布的，并通过从it人群中选择的示例加以说明。其次，旨在展示英国言语幽默的动态意义建构过程，从而解释幽默效果是如何在概念整合网络下实现的。第三，旨在找出影响英国言语幽默意义建构的因素，以确定可能影响英国言语幽默解读的因素。因此，非英语母语者能够正确地欣赏情景喜剧中的英国言语幽默。

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第二章文献综述

2.1关键术语的定义

2.1.1幽默

“幽默”来自拉丁文，意思是“流动的”或“流动的”。然而，该术语的原始含义在今天已不复存在。许多学者试图从不同角度对“幽默”进行定义，但是否达成一致仍存在争议。正如英国喜剧演员康格里夫（1984）认为，由于幽默的无限性，很难定义幽默（引自帕尔默，1994年，第39页）。从语言学的角度来看，一些学者试图以自己的方式对幽默进行定义。纳什（1985）认为幽默与文化、信仰、态度、特征等因素有关。拉斯金（1985）认为幽默是一个相对松散的限制性概念，相当于有趣的事物。帕尔默（1994，第3页）认为幽默是指所有真实或潜在的有趣的事情，以及这些有趣的事情发生的过程。艾莉森·罗斯（1998，第1页）将幽默定义为“让人发笑或微笑的东西”胡（1987，p.50）定义幽默是指在行为、谈话或文章中足以使人发笑或娱乐的特征。然而，直到今天，仍然没有令人信服的定义被所有人接受。因此，本研究选择《剑桥词典》中“幽默”的定义作为典型例子，其中“幽默”的定义是“被看到、听到或想到的东西逗乐的能力，有时会让你微笑或大笑，或者是导致这种逗乐的东西的品质。”

图6概念整合理论的网络模型

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2.2言语幽默研究

2.2.1国外关于言语幽默的研究

西方国家对言语幽默的研究涉及多个领域，取得了丰硕的成果。在这一部分中，作者将主要从语言学的角度回顾相关研究。

Raskin（1985）从语义学的角度提出了基于脚本的语义理论，这被认为是研究幽默的第一个基于语言的理论（引自刘，2005，第101页）。脚本是指一段信息，它是说话人内化的认知结构。该理论分析了幽默接受者如何利用语言知识通过语义脚本来解释幽默话语。然而，基于脚本的语义理论可能并没有涵盖所有类型的幽默话语。因此，阿塔多和拉斯金（1991）提出了另一个理论，即言语幽默的一般理论（引自刘，2005，第101页）。这可以看作是对基于脚本的语义理论的修正。该理论认为，影响幽默生成的因素有六个，包括脚本对立、情境、目标、叙事策略、逻辑机制和语言。这六个因素根据其产生幽默的能力从高到低排列。这一理论也被后来的学者所证实。例如，Elliott Olin（2019）对言语幽默的一般理论提出了详细而批判性的建议，使其在幽默研究中具有更广泛的应用和更强的解释力。

从语用学的角度，运用合作原则、言语行为理论、关联理论等理论对言语幽默进行了分析。关联理论（Sperber&Wilson，1986）似乎是言语幽默研究中应用最广泛的理论。例如，Francisco（2013）发现，讲笑话的人意识到了人类认知中根深蒂固的联系，因此他们会尝试探索推理过程。笑话接受者可以预测与说话者的沟通步骤，从而有效地解释笑话的含义。关联理论将言语交际视为一种认知活动。参与者必须找到最佳相关性，才能使对话顺利进行。如果听者不能做出正确的解释或故意曲解说话者的意图，就会导致意思的偏离，从而产生幽默效果。

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第三章理论基础。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19

3.1概念整合理论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19

3.1.1概念整合理论的发展。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19

3.1.2概念整合理论要点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22

第四章研究方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35

4.1研究问题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35

4.2研究对象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35

第五章结果与讨论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。39

5.1英国言语幽默在IT人群中的分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。39

5.1.1 IT人群中罐装笑声的分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。39

5.1.2 CBN下英国言语幽默在IT人群中的分布。。41

第五章结果与讨论

5.1英国言语幽默在IT人群中的分布

5.1.1 IT人群中罐装笑声的分布

情景喜剧《IT人群》中的幽默归因于言语和非言语因素。非言语幽默是指不是通过言语表达产生的幽默，例如通过身体动作和面部表情产生的幽默。言语幽默或幽默话语是指通过语言传达或表达的幽默（Ritchie，2004）。本研究的数据收集标准是选择那些英国言语幽默，导致观众在ITcrown中发出阵阵笑声。由于观众的背景笑暗示着幽默效果的产生，笔者通过收集情景喜剧中出现笑的次数来获得研究数据。具体统计如下。

表2罐装笑声在IT人群中的分布

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第六章结论

6.1研究的主要发现

本文以IT人群为研究对象，运用CBT分析情景喜剧中的英国言语幽默。研究过程中采用了定量和定性两种方法。以下是与这三个研究问题相对应的三个发现。

首先，在CBN下，英国言语幽默在IT人群中的分布比例是：双作用域网络所占比例最高，其次是镜像网络、单作用域网络和单纯形网络。因此，属于双重范围网络和镜像网络的英国言语幽默在IT人群中最为常见和广泛。讽刺在英国四大幽默特征中所占比例最高。此外，与其他三个网络相比，讽刺在镜像网络中所占比例最大。荒谬在双范围网络中排名第二，出现频率最高。讽刺和自嘲在总数中所占比例相对较小。因此，讽刺和荒诞是英国独特的冷幽默最常用的表现方式，因为讽刺在镜像网络和荒诞在双范围网络中出现最频繁。因此，数据也表明讽刺和荒诞是IT人群中英国幽默最突出的特征。

其次，在Fauconnier（1997）的观点中，CBT揭示了意义建构的动态过程，并解释了语言意义的生成机制。实现英国言语幽默的幽默效果意味着完成幽默语言的动态意义建构。英国言语幽默的意义建构要经过概念整合过程的三个步骤，即构成、完成和阐述，才能达到幽默效果。概念整合网络清晰地展示了不同英国冷幽默的动态意义建构过程，揭示了接受者在解读英国言语幽默过程中的相关认知操作，从而为抽象认知活动提供了理论基础。

第三，根据Fauconnier（1998）和Coulson（2001），意义建构是一种在心理空间中运作的认知活动，它涉及背景知识和语境信息，以创造一种在输入空间中不存在的新结构。在整合心理空间的过程中，背景知识参与了心理空间的构建、心理空间的连接和新概念意义的创造。语境是另一个不可或缺的因素，尤其是在情景喜剧中。语境可以分为语言语境、情景语境和文化语境（胡，1994）。英国言语幽默的解读需要在动态意义建构过程中激活相关背景知识和语境信息，以达到最佳的幽默效果。因此，最后一个发现通过从IT人群中选取的例子解释了背景知识因素和语境信息因素如何影响情景喜剧中英国言语幽默的意义构建。

参考（略）