《最蓝的眼睛》的叙事艺术思考

本文通过从不同角度分析黑人对种族主义的内化，深化了莫里森的民族研究。另一方面，作为著名的小说家和叙事大师，莫里森致力于黑人文学。她在作品中继承了黑人传统和黑人文化。她坚持黑人文学传统，运用了一些黑人文学元素，如绗缝结构、黑人民间、黑人语言和黑人传说。通过在形式方面的独特安排，莫里森表现出了对黑人文化的强烈热爱。这是莫里森叙事的一种新方式。

第一章碎片化：叙事结构

1、绗缝结构与黑色碎裂

绗缝是非裔美国文学中一个极其显著的艺术特征。美国女权主义者、著名文学批评家伊莱恩·肖沃尔特在她的作品中探讨了绗缝的历史、美学意义和形式。绗缝是起源于英国和非洲的美国社会的一种社区活动。19世纪90年代以前，由于天气恶劣和经济不景气，妇女有必要做被子。在那段贫困时期，许多人甚至买不到被子，所以他们自己做被子。他们挑选布料，把这些布料切成小块，然后缝在一起。绗缝逐渐成为妇女和女孩聚集在一起做的一项社区活动。

根据Showalter的说法，它包括被子制作过程中的四个步骤。“被子制作者首先选择颜色和面料，传统上使用回收的衣服或带有情感联想的家居材料；然后剪出几何形状的小块。”（Showalter，1991:149）Showalter将书写过程与拼凑的被子进行了比较，并认为“最后，被子过程对应于书写过程，ꀝ茐在文字、句子、故事或小说的结构以及统一小说作品的图像、主题或符号的层面上。”（Showalter，1991:151）莫里森将叙事分成不同的部分，并将这些片段组织成一个整体，就像制作被子的过程一样。她试图通过具体的叙事技巧来揭示隐藏在文本中的深层含义。莫里森用支离破碎的结构叙述了这个故事，没有任何时间顺序。莫里森根据某种模式将写作材料裁剪成不同的片段。

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2、文本长度不平衡和异常种族伤害

小说共分为五个部分，即序言“秋”、“冬”、“春”和“夏”。这五个部分分别占小说长度的2、49、32、86和19页。似乎这部小说的不同部分构成了平衡。然而，基于这种特殊的叙事结构，小说具有深刻的意蕴。“春天”一章在小说中占有很大的比例。莫里森把重点放在“春天”一章上。在这一章中，作者分别叙述了波林、乔利和索普海德·丘奇在白人主导的社会中的悲惨命运。

波琳的故事长达21页。这一部分的篇幅比《夏》的整章要长。佩科拉的母亲波琳是一位黑人女性，她有一只跛脚，这让她感到孤独和羞耻。她被家人忽视了。后来，她的家人为了更好的生活从阿拉巴马州搬到肯塔基州。然后，她遇到了乔利，爱上了他。他们结婚后搬到北方去过更好的生活，因为北方有更多的工作。在他们从肯塔基州搬到洛林后，波琳因为她的跛脚和糟糕的穿着而受到其他女人的鄙视。与此同时，Cholly忙于工作，忽略了Pauline。她感到孤独，没有钱买更好的衣服，所以她为一个白人家庭工作。然而，她失去了工作，因为Cholly。后来，她怀孕了，开始去看电影，在那里她学到了浪漫爱情和身体美。她沉迷于充斥着美丽白人女演员的电影。波林认为只有白人女性才是美丽和有礼貌的。当她准备生下托皮科拉时，医生把她当成动物对待，她感到很丢脸。当萨米和佩科拉还年轻的时候，波琳在一个富有的白人家庭找到了一份工作。

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第二章扭曲：叙事时间

1.秩序：过去和现在都遭受种族主义的折磨

顺序是指故事顺序与叙事顺序之间的相对关系。Genette认为，考察叙事过程中的顺序“就是将叙事语篇中事件或时间段的排列顺序与这些相同事件或时间段在故事中的顺序进行比较。”（Genette，1980:40）故事顺序是故事发展的顺序。故事的顺序是不变的，按时间顺序排列的。这意味着故事顺序随着情节的发展而变化。相反，叙事顺序是编剧讲述故事的顺序。它通过文本顺序显示。换句话说，叙事顺序是从文本的开始到结束。同时，叙事顺序也随着叙述者的安排而变化。

根据Genette的观点，顺序可以分为两种类型：prolepsis和Nalepsis。序言是指“提前叙述将在稍后发生的事件。”（Genette，1980:40）这意味着叙事顺序早于故事顺序。而analepsis指的是“发生在故事中我们处于任何给定时刻之前的事件”（Genette，1980:40）这意味着故事顺序早于叙述顺序。同时，错时意味着“故事和叙事的两个时间顺序之间的所有形式的不一致”（Genette，1980:40）不合时宜使文本杂乱无章。

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2、持续时间：再现异化社区

持续时间是叙述的节奏。Genette将其定义为“这些事件或故事片段的可变持续时间与其在叙事中讲述的伪持续时间（事实上，文本长度）之间的联系”。（Genette，1980:35）“叙事的速度将由奉承（故事的奉承，以秒、分钟、小时、天、月和年为单位）和长度（文本的奉承，以行和页为单位）之间的关系来定义。”（Genette，1980:87-88）持续时间通过不同长度的文本显示。通过使用不同的叙述持续时间，叙述者改变了故事的节奏。它使读者更好地理解情节。

一个典型的场景是，当佩科拉把她母亲波琳为白人主人家做的锅掉在地上时，波琳粗鲁地猛拉并扇了佩科拉一巴掌，根本不在乎佩科拉烧焦的腿。“在一次疾驰中，她在佩科拉上，用手背把她撞倒在地……波琳猛拉她的胳膊，扇了她一巴掌。”（莫里森，2007:82）波琳指责佩科拉不小心，并指责佩科拉是“疯狂的傻瓜”。（莫里森，2007:82）她把女儿扔出了怀特马斯特家。这一幕描述了波琳对沃德舍自己的女儿佩科拉极其残酷的虐待。辛格（2012）指出，波琳是一个消极的人物，她的粗鲁和冷酷导致了她女儿的疯狂。波琳虐待她的女儿，把她当成一个傻瓜，并猛烈地殴打她的女儿。对于波琳来说，佩科拉的重要性不如她白宫的地板。然而，为什么波琳虐待她的女儿？

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第三章转让：特征。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31

1.Black在行动中表现出的内化种族主义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31

2.语音呈现的失真值。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34

3、通过外观模仿白色。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37

4、环境中的种族歧视。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。39

结论42

第三章异化：人物塑造

1、黑人内化的种族主义在行动中的表现

根据里蒙·凯南的理论，人物的个人特征可以从他们的行为来分析，这些行为是“一次性行为”（里蒙·凯南，1983:63）和“习惯性行为”（Rimmon Kenan，1983:63）一次性动作意味着动作只发生一次。习惯行为是指多次发生的行为。在《最蓝的眼睛》中，佩科拉·布里德洛夫是一个12岁的黑人女孩，她的家人都是穷人。她被白人歧视，被黑人欺负，被混血骚扰。通过以下行为分析，佩科拉的特征变得明显。

据里蒙·凯南（RimmonKenan）说，习惯性行为总是表现出“角色的变化或静态方面”（Rimmon Kenan，1983:63）习惯性行为总是有“喜剧或讽刺效果”（林蒙·凯南，1983:63）佩科拉喜欢用雪莉·坦普尔杯喝牛奶，吃玛丽·简的糖果。这两种行为都是习惯性的行为，生动地展现了佩科拉的特点。她喜欢吃玛丽·简的糖果，因为每个淡黄色的包装上都有一张白人女孩玛丽·简的照片。杯子和糖果包装上的图像都是白人女孩，她们有金色的头发、蓝色的眼睛和白色的皮肤。天真纯洁的女孩佩科拉相信，在用雪莉·坦普尔杯喝了牛奶，吃了玛丽·简的糖果后，她的眼睛会变得像玛丽·简一样蓝，她会变成一个白色的女孩。佩科拉的无知表现在习惯行为上。与此同时，佩科拉每天晚上都祈祷有蓝色的眼睛。“每天晚上……她都祈祷有一双蓝眼睛。”（莫里森，2007:46）这个习惯性的动作揭示了小女孩对蓝眼睛的执着。出于同样的原因，弗里达·麦克蒂尔和佩科拉一样喜欢白人女孩雪莉·坦普尔。弗里达总是和佩科拉谈论雪莉·坦普尔有多可爱。这也是se黑人女孩嫉妒白人女孩的习惯行为。

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结论

正如托妮·莫里森引用的那样，“在以幻想力和诗意为特征的小说中，他赋予了美国现实的一个重要方面以生命。”（Allén，2007:301）托尼·莫里森作为一名非洲裔美国作家，对美国现实给予了极大的关注。对于她来说，“[b]写作的人必须关注黑人的政治困境。”（黑人创作年刊，1994:3）莫里森·托克讲述了她作为黑人作家的责任。她致力于写一些“其他黑人可以理解它，而白人，如果有什么好的，也会理解它”的东西（贝克曼，1994:38）种族主义一直是美国的一个突出问题。由于遭受各种种族歧视，美国黑人在种族主义的压迫下生活艰难。莫里森不仅关注白人种族主义者对美国黑人的种族伤害，而且关注黑人自我种族主义的内化。莫里森在《布鲁斯提耶》中通过考察审美标准和价值观对黑人的破坏性影响来表现种族主义的破坏。莫里森通过对佩科拉悲剧的调查，揭示了黑人被扭曲的原因是白人标准的内化和他们种族身份的否定。

同时，莫里森也是叙事领域的杰出大师。斯特里伦对莫里森的评价是：“读者从她的超级叙事技巧中获得了巨大的乐趣，从一部小说转向另一部小说，并以原创发展为标志，尽管这与福克纳和拉丁美洲传统有关。”（Allen，2007:299）托尼·莫里森通过具体的叙事技巧，展现了白人主导的社会中非裔美国人的苦难。此外，“莫里森的写作与众不同，因为它探索并充实了她所好奇的叙事和人物塑造思想。

参考（略）